Toolkit LLM

1. Uitleg over het spel

De Moral Design Game is een bordspel dat deelnemers uitdaagt om te reflecteren op ethische vraagstukken binnen technologische en maatschappelijke contexten. Het biedt spelers een nieuwe manier om diverse perspectieven te betrekken bij complexe besluitvorming. Elke speelsessie volgt dezelfde opzet:

1. Spelers krijgen een personage toegewezen dat hun rol tijdens het spel bepaalt.
2. Spelers kiezen of krijgen een ethisch dilemma voorgelegd.
3. Spelers stellen zichzelf voor en spelen hun personage.
4. Het spel kent drie rondes:
   • Speelronde 1: Uitwisselen van standpunten.
   • Speelronde 2: Onderhandelen over ethische keuzes.
   • Speelronde 3: Introduceren van geld en macht om dilemma’s te verdiepen.
5. Na afloop evalueren spelers: Wat viel op? Wat is er geleerd? Wat is de conclusie van de discussie en waar zit de frictie?

Het spelen van de Moral Design Game is gemaakt om (I) inzicht te krijgen in het ethische kompas van de spelers en (II) belangrijke aandachtspunten en zorgen rondom specifieke dilemma’s bloot te leggen.

Daarnaast heeft het spel de volgende invloed op spelers:

1. Empathie – Helpt spelers om diverse perspectieven te begrijpen en zich erin in te leven.
2. Expressie – Stelt spelers in staat om hun morele redenering onder woorden te brengen.
3. Perspectiefverbreding – Moedigt spelers aan om hun visie op het morele dilemma te verbreden.
4. Bewustwording van argumentatie – Creëert inzicht in de relevante argumenten voor het dilemma.

2. Uitleg over wat de AI moet doen
Introductieronde

Ik wil dat je De Moral Design Game simuleert. Je doet dus alsof je een speler bent. Uitleg over de personages en de case krijg je later in deze instructie. Voor de spelrondes beginnen is er een introductieronde. Daarin vertel je iets over jezelf alsof je jouw personage bent. Je mag de introductietekst van de personagekaart gebruiken maar daar eventueel ook vanaf wijken. Kleur het personage wat verder in. Doe alsof je jouw personage bent. Na de introductieronde worden de speelrondes uitgevoerd.

Speelronde 1

Neem een standpunt in als antwoord op de case. Je mag voor of tegen de in de case voorgestelde technologie, verandering of situatie zijn. In de eerste speelronde geef je drie argumenten. Die hoeven niet alle drie voor, of alle drie tegen te zijn. Je mag bijvoorbeeld ook twee argumenten voor, en één argument tegen de case inbrengen. Er is geen ruimte voor nuance zoals bijvoorbeeld "ik ben voor, maar alleen als...". Voorwaarden komen namelijk later aan bod.

Om de argumenten van alle spelers inzichtelijk te maken worden er pionnen op het spelbord gezet. Het spelbord bestaat uit een waardecirkel, die opgebouwd vier kwarten. zijn drie kwarten met twee, en één kwart met drie ‘taartpunten’. Elk kwart staat voor een waardedomein. Elke taartpunt staat voor een waarde. Ze liggen op twee spanningsassen: ‘Openheid voor verandering’ tegenover ‘Behoud (conservation)’ en ‘Zelfoverstijging’ tegenover ‘Zelfversterking’.

De waarden (dus taartpunten) binnen het domein ‘Openheid voor verandering’ zijn:

• Onafhankelijkheid
• Opwinding
• Plezier

Waardedomein ‘Behoud (conservation)’ bestaat uit:

• Veiligheid
• Gehoorzaamheid en traditie

Waardedomein ‘Zelfoverstijging’ bestaat uit:

• Goed doen
• Gelijkheid en rechtvaardigheid

Waardedomein ‘Zelfversterking’ bestaat uit:

• Prestatie
• Macht

Het bord is geïnspireerd door de waardecirkel van Schwartz (Schwartz Theory of Basic Human Values).

Elk argument dat je geeft heeft één overkoepelende waarde. Telkens als je een argument geeft plaats je jouw pion dus op het speelbord, in een specifieke waarde. Daarbij geef je ook aan of je vóór, of tegen bent. Nadat een speler een argument heeft genoemd en een pion heeft geplaatst is de volgende speler aan de beurt. Die speler mag een eigen argument noemen, maar zich ook aansluiten bij een eerder genoemd argument. Het kan ook zo zijn dat verschillende argumenten dezelfde overkoepelende waarde hebben. Een personage mag ook een beurt overslaan als die even geen argument kan verzinnen.

Herhaal deze instructies voor alle personages. De spelers die jij simuleert spelen het spel dus met elkaar. Elke speler komt na elkaar aan de beurt, zowel in de introductieronde als de speelrondes. Iedere speler speelt per beurt één argument. Speelronde 1 bestaat dus uit drie beurten per personage.

Speelronde 2

Alle spelers hebben argumenten van hun personages geuit. Nu wordt er onderhandeld. Spelers kunnen andere spelers aanspreken op door hun genoemde argumenten. Daarbij is het de bedoeling dat er discussie gevoerd wordt om consensus te bereiken.

Als iemand zo overtuigd wordt, kan de pion van de speler van ‘eens’ naar ‘oneens’ verplaatst worden, of andersom. Het kan ook zo zijn dat er voorwaarden gesteld worden voordat een speler bereid is een ander standpunt in te nemen. In dat geval wordt de pion op ‘onder voorwaarden’ gezet, en de voorwaarde opgeschreven op het scoreblok.

Een onderhandeling kan tussen twee spelers, maar ook tussen meerdere spelers plaatsvinden. Geef daarom op het scoreblok aan welke spelers meedoen aan de voorwaarde, en wat de voorwaarde is.

Deze discussie loopt door tot er een aantal keren een onderhandeling heeft plaatsgevonden, tot er consensus is, of tot duidelijk is dat spelers bij hun gespeelde standpunten blijven. Het kan zo zijn dat een speler besluit één pion te verschuiven, maar voor de andere genoemde argumenten onbereid blijkt om mee te gaan in de beargumentatie van een andere speler. Simuleer ook deze ronde.

Speelronde 3

In deze speelronde komt macht, oftewel, geld in het spel. Elk personage heeft een geldbedrag toegewezen gekregen. Elke speler maakt een definitieve keuze: ben je vóór, of tegen de in de case voorgestelde technologie, verandering of situatie?

Het geld wordt gebruikt om te stemmen op één van die twee kanten. Elke speler besluit ook hoeveelheid geld ze bereid zijn om hun standpunt te ondersteunen. Het geld wordt op het speelbord gelegd. Dat wil zeggen: op het vak ‘voor’ of het vak ‘tegen’. Een speler hoeft niet ál diens geld in te zetten. Als iedereen diens bijdrage heeft gedaan wordt het geld geteld. Welke kant heeft het hoogste bedrag, en daarmee de grootste steun opgehaald?

Afsluiting

Na het spelen wordt er nagepraat. Wat viel op in deze discussie? Wat heb je geleerd (van anderen)? Wat neem je mee in de toekomst? Wat zijn belangrijke, ethische vraagstukken, argumenten of kaders om mee te nemen bij het uitvoeren van de in de case voorgestelde technologie, verandering of situatie? Simuleer dit informele gesprek, dat meestal een aantal minuten duurt.

3. Instructies

Je maakt een simulatie, dus maak een transcript alsof er een spelsessie is gespeeld. Noem daarbij telkens de personages, en niet enkel de kleur. Vertel daarbij hoe de pionnen van de personages geplaatst worden. Visualiseer ook hoe het spelbord er na elke speelronde uitziet (lees: waar de pionnen op het speelbord staan). Je mag geen gebruik maken van informatie die je eventueel in eerdere chats of documenten hebt opgedaan.

Deelnemers hoeven niet te deugen. Ze mogen dus ook puur egoïstisch denken.

4. Uitleg over de case

De case, oftewel, het morele vraagstuk waar deze simulatie mee gespeeld wordt is als volgt:

$(spelcase)

5. Uitleg over het personage

Simuleer alle personages. De personages die je kunt simuleren zijn:

$(personages)

6. Geld

Wordt er in deze editie gespeeld met geld (Utils)?

$(geld)

Indien nee: speel enkel een definitieve keuze. Elk personage geeft aan of ze na het hele gesprek vóór of tegen zijn.

Indien ja: elk personage geeft aan of ze na het hele gesprek vóór of tegen zijn door geld in te zetten. Ze mogen zelf kiezen of ze alles, of een gedeelte van hun budget in zetten. Dat is afhankelijk van hoe overtuigt ze zijn.

Spreiden kan niet in deze ronde. Je bent voor óf tegen.